La Evaluacion de Software

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• La evaluación del software centrada en su desarrollo y uso para corregir y perfeccionar el programa y juzgar su eficiencia que con él se obtienen.

• Evaluación fundamentada en la prueba de campo que son en situación real o muy similar para incorporar las mejoras que experiencias de uso real aconsejen.

• Se evalúa el uso real no para calificar sino para revisar y completar las guías de uso y como elemento mas de la evaluación global de las acciones del proyecto conexiones.

• En el qué se evalúa se completan los aspectos referentes a las condiciones de instalación en las instituciones participantes, disponibilidad de recursos y la medida en que el programa es fácil de aprender y utilizar según aspectos como su flexibilidad, solidez, mecanismo de soporte.

•  Se evalúa si el software dispone de síntesis (resúmenes), ejercicios (con o sin respuestas), complementos informativos, evaluaciones, autoevaluaciones de respuestas razonadas sistema de seguimiento de logro.

• Al evaluar la calidad audiovisual el programa debe cumplir con los aspectos dela calidad estética, de gráficos y sonidos, de sus elementos hipertextuales, etc. Sin grandes requerimientos de hardware.

• Los aprendizajes que se produzcan con el software deben ser significativos y transferibles siguiendo un enfoque pedagógico actual.

• Las fichas de evaluación del software se refieren entre otras cosas a datos descriptivos de aplicación, a sus complementos curriculares, destinatarios, a los aspectos motivacionales, de contenidos, interactividad y las capacidades que desarrollen.

• La evaluación de la interactividad en el programa se fundamentada en la adecuada velocidad entre el usuario y el programa (animaciones, lectura de datos).

• Se evalúa si el programa desarrolla los niveles cognoscitivos como conocimiento, comprensión, análisis, creatividad, resolución de problemas, entre otros.